为全面深入贯彻落实习近平总书记对体育、教育工作的指示批示精神，更好的服务于学校“三个转型”综合改革和体育强国、教育强国建设，学院于１０月２１日举办了“深学笃行体教融合 持续推进学院改革发展”研讨会。包括学院领导、各教研室主任在内的全体教职工参加了会议，会议由学院分党委书记李少雄主持。
会上，王华倬院长强调，体教融合既是时代命题，又是事关体育强国、教育强国建设的国家重大战略，与学校的综合改革和学院的改革发展都息息相关，希望大家结合自身工作，围绕“体教融合是什么”“为什么要深化体教融合”“怎么在深化体教融合的过程中进一步推进学院的改革发展”等重要问题讨论分享，建言献策，助力学院的转型发展。随后，在姚蕾教授、卢雁教授和刘昕教授带领下，大家就如何贯彻落实《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，进一步推动学院发展改革进行了研讨。
研讨会上，姚蕾教授分享了关于体教结合、教体结合到体教融合的发展演变过程，并就如何兼顾现实需求贯彻落实两个意见和如何通过加强幼儿课程开发和体育师资培养来帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志进行交流分享。卢雁教授就如何学习和把握近期有关体育教育与体育融合发展的思想论述和重大政策文件，做好理论梳理与框架构建，确保政策能够惠及每一个学生和青少年的发展做了重点发言。刘昕教授指出，体教分离和体教结合并不能很好地解决现实中存在的问题，关键是落实体育在国民教育体系中的地位，体教融合的本质就是要让体育回归教育。体教融合的基础在于价值观层面的融合，是对体育价值认知的重构，也影响着未来整个社会体系的重构。
会上，侯恩毅副教授就如何统一思想，厘清体育的本质、体育与教育关系、明确体育好标准和学校体育的价值等方面提出了宝贵意见。王少芳副教授就体教融合回归国民教育体系后，中高考实际操作层面面临的问题与挑战等方面做了分享。
青年教师郝东方、张慧、安亚伦和辅导员代表高强依次作了补充发言。分别指出，通过拓宽时空视野来更好地明确体教融合的内容和组织形式；体教融合要重视幼儿体育课程体系和师资队伍建设；深化体教融合需要从丰富的中外体育教育理论与实践中汲取营养；做好学院学生的综合素质培养工作，培养既懂体育又懂教育、符合体教融合发展的高素质人才。
学院分党委书记李少雄表示，此次研讨会举办得很有成效，大家分享了认识和心得，交流中碰撞出了火花。下一步学院将进一步加强教师队伍传帮带工作，结合每位教师的教学科研专长和特点，组建跨学科的科研团队，产出优质的科研成果，为推进学院和学校改革发展，为深化体教融合，建设体育强国、教育强国贡献学院的力量。
